https://www.facebook.com/3dpTeacher/

                      Zastosowanie drukarki 3D w szkole

            O druku 3D większość osób usłyszała dopiero w XXI w. Jednak pomysł konstrukcji odwzorowującej rysunek powstał już w wieku XX ( lata 70).Pierwsze w pełni funkcjonalne urządzenie  z 1984 r. było dziełem Charlesa Hulla, który wydrukował, przy użyciu żywicy światłoutwardzalnej filiżankę do herbaty. Kolejne 30 lat to nieustanny  rozwój technologii 3D, ale dopiero ostatnia dekada i zainteresowanie mediów sprawiły, że druk 3D został dostrzeżony i okazał się rewolucją.

           Spektrum zastosowań druku 3D   jest ogromne, począwszy od medycyny, poprzez przemysł, architekturę , lotnictwo, skończywszy na edukacji . Udowodnili to m.in. Brytyjczycy, którzy w międzynarodowej szkole ACS Eghon wprowadzili zajęcia z wykorzystaniem drukarki 3D –Objet 24. Jeden z nauczycieli w tej szkole uważa , iż posiadanie drukarek 3D w szkole jest fantastyczne ponieważ, pozwalają one na przekształcanie niezwykłych pomysłów uczniów  w rzeczywiste projekty.

Technologia druku 3D niesie szereg możliwości , które można wykorzystać w szkole.

Po pierwsze :  sposób zwiększający efektywność i atrakcyjność zajęć dydaktycznych 

Uczniowie lepiej zapamiętają i zrozumieją przekazywaną im wiedzę jeśli  będą  mogli zaangażować w jej przyswajanie zmysł dotyku, a samo uczestnictwo w projektowaniu i drukowaniu modelu może okazać się wspaniałą przygodą. W klasach I-III to sposób nauki  poprzez zabawę. Wiele firm przygotowało odpowiednie wersje aplikacji dal uczniów młodszych, aby mogli nauczyć się obsługi    tego urządzenia. W klasach IV-VIII można wprowadzić druk 3D na przedmioty ścisłe typu: matematyka, chemia , fizyka czy biologia. Z pomocą drukarki 3D uczniowie mogą przygotować przestrzenne modele figur geometrycznych, związków chemicznych itp.

Po drugie : nisko kosztowne wyprodukowanie pomocy dydaktycznych, nagród

Nauczyciele  mogą wydrukować :

-pomoce dydaktyczne i rozdać je uczniom jako ksero

-  przedmioty , które są niedostępne w  ofercie pomocy dydaktycznych np. modele    budynków, historyczne maszyny, wielofunkcyjne klipsy itp.

- dekoracje świąteczne do sal lekcyjnych

-   prezenty z Okazji Dnia Babci I Dziadka, Dnia Matki

- nagrody dla uczniów : medale , puchary, trofea, odznaki

- gadżety z okazji Dnia Dziecka

Po trzecie: drukowanie zużytych elementów przedmiotów szkolnych

Sprzęt szkolny czy pomoce dydaktyczne po kilku latach  użytkowania ulegają zużyciu , zniszczeniu czy uszkodzeniu. Chociaż drukarka 3D w szkole nie pozwala na wydrukowanie i zastąpienie zniszczonego stolika nowym, to wykorzystanie technologii tegoż druku może być bardzo pomocne w sytuacji jakiejś drobnej naprawy poprzez wydrukowanie jakiegoś elementu większego przedmiotu.

Po czwarte: modelowanie i drukowanie

Tworzenie modeli 3D wydaje się bardzo skomplikowane na pierwszy rzut oka. Istnieje wiele programów do modelowania przestrzennego, które oferują zróżnicowany poziom trudności.

Dostęp do edukacyjnych aplikacji, sprawia że każdy uczeń może zaangażować się w  proces drukowania 3D. Taką możliwość daje Tinkercad firmy Autodesk.  Jest to webowa, darmowa aplikacja stworzona przez programistów z Finlandii, która również działa w przeglądarce internetowej. Za jej pomocą można tworzyć własne projekty i korzystać z zasobów, wystarczy się tylko zarejestrować. Innym programem zaprojektowanym specjalnie dla nauczycieli i uczniów jest SugarCad, który wyróżnia się intuicyjnością .Można wybrać najbardziej odpowiedni interfejs zgodny z doświadczeniem użytkownika i  rozpocząć modelowanie .Oprogramowanie to wymaga rejestracji konta. Niemniej, jeśli ktoś nie czuje się na siłach by projektować modele do druku, dostępnych jest  obiekty wiele platform udostępniających bezpłatne modele. Jedną z najpopularniejszych jest Thingiverse, gdzie można znaleźć obiekty z różnych kategorii( w tym edukacji) i  bardzo użyteczne pomoce dydaktyczne.

Po piąte: źródło inspiracji i rozwijania pasji

Technologię druku3D można wykorzystać podczas kółek zainteresowań, zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie mogą tworzyć modele 3D zgodnie ze swoimi zainteresowania czy realizować jakieś projekty naukowe .Wymaga to od nich zaangażowania i kreatywności. Nauczyciele mogą też stać się źródłem inspiracji dla swoich uczniów do tworzenia projektów rozwiązań problemów współczesnego świata.

Drukarka 3D w szkole może mieć wiele zastosowań, jednak priorytetem dla każdego nauczyciela   jest, aby przyczyniła się do zwiększenia efektywności procesu edukacyjnego, aby uczniowie mogli poszerzać swoją wiedzę, umiejętności techniczne, logicznego myślenia, efektywnego planowania i działania w zespole, aby  stała się narzędziem zwiększającym ich zaangażowanie i potencjał jako dynamicznych myślicieli.